为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和2024年全国教育大会精神，落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，鼓励职业教育教师积极创新工作，发挥职业教育“良师名匠”示范引领作用，加快职业教育数字化转型，推动职业教育与社会需求的深度融合，实现职业教育高质量发展，全国高校教师网络培训中心与新华网联合举办“匠心铸梦 智启未来”职业教育教师工作优秀创新案例征集活动，于2024年9月23日正式开通线上报名通道。

  本次活动征集“专业育人、专业教学、数智赋能、实践育人”四个创新领域的职业教育教师工作优秀创新案例。旨在围绕提升职业院校关键办学能力，打造职业教育“五金”新基建，把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践等方向。相关案例可聚焦以下某个创新领域，也可兼顾多个：

  ——专业育人：落实立德树人根本任务，深刻把握任教课程独特的育人功能，挖掘课程思政教育资源，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，有机融合知识学习、能力发展和职业道德养成的工作创新。

  ——专业教学：聚焦职业教育课堂“主阵地”，深化三教改革及教学能力提质升级，以金课程统领，金教材支撑，教师与教学配套落地的工作创新。

  ——数智赋能：通过数字化转型和师生数字素养提升，搭建职业教育新基建数字底盘、数字场景、数字生态，赋能职业教育高质量发展，满足社会新需求，适应产业新变化的工作创新。

  ——实践育人：遵循职业教育高质量发展的内涵逻辑，彰显职业教育鲜明的类型特色，围绕职业教育“金地”建设，聚焦实验、实训、实习、实战关键环节的改革，推动教学与产业相融、培养与就业衔接、科研与生产互促等走向深入的工作创新；围绕“金师”培养，建设“双师型”教师队伍的政策建构、路径建设、区域实践、岗课融通等工作创新。

  征集活动面向各有关职业院校教师或教学团队，秉承自愿参与原则，重在交流展示。每所学校可组织不同团队申报多个案例，同一负责人只能提交一个案例申报书。

  此次征集活动共分三个阶段开展，第一阶段：案例征集（2024年9月-11月）；第二阶段：作品推选及证书公布（2024年11-12月）；第三阶段：交流活动（时间另行通知）。